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师徒结对 青蓝再继 薪火相传 学教共赢 ——长春师范高等专科学校2018年“青蓝工程”启动仪式

 随着我校升格转型的发展壮大、学生人数的不断增多,对师资数量和质量的要求也越来越高,近年来,学校新引进了较多的年青教师,为了促使他们尽快成长,较好地胜任学校教育教学工作,学校将实施新一轮的青蓝工程1024日下午在学校艺术中心隆重的举行了青蓝工程启动仪式,校级领导班子、中层干部、全校教师及学生代表参加了启动仪式。启动仪式由科研督导室负责人徐艳丽主持,共分为八个部分。

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(一)德育副校长范明岩宣读《关于长春师范高等专科学校实施青蓝工程的决定》(以下简称《决定》)

《决定》重点阐述了指导教师(导师)及帮带对象(徒弟)的产生条件、导师职责——做好三带即:带思想、带业务、带作风的工作要求及徒弟职责——做好三学即:学品德、学业务、学作风的学习要求,并提出导师及徒弟在教育、教学、管理、科研等方面的具体工作任务,努力实现一年合格、三年优秀、五年成为骨干的目标。

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(二)后勤副校长徐全胜公布《长春师范高等专科学校2018青蓝工程师徒结对名单》

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(三)校级班子为指导教师颁发《长春师范高等专科学校2018青蓝工程指导教师聘书》

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(四)徒弟为导师献花

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(五)师徒结对签协议

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(六)导师代表王昕老师发言

王昕老师表示:年青教师是学校的未来和希望,因此关心和培养年青教师,提高他们的素质,帮助他们迅速成长,是摆在我们面前十分重要和紧迫的任务。作为导师我们愿意对自己工作上严格要求,业务上多多提高,将自己的工作经验和教学经验一点一滴,毫无保留地传授给徒弟们,在年轻教师遇到困难时一定给予真诚的关心和帮助,扶持他们走出困境,从高、从严的要求自己和徒弟,在师徒结对中共同进步,相信今天师徒结对子活动,明天一定会结出丰硕的果实!

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(七)徒弟代表金熙雅老师发言

金熙雅老师首先代表所有的年青教师对学校搭建的平台以及学校对年青教师的培养、关心表示由衷的感谢,并对所有指导、帮助他们的老教师们致以诚挚的敬意。同时,代表所有年青教师表了决心:作为年轻教师,我们是学校转型及发展过程中的后备力量。我们有理想、有激情、有闯劲儿,但也深知自己在教学理念上还有待更新,业务水平还有待提高,教学经验还有待丰富,管理方法还有待创新,因此,我们一定会珍惜这个机会,虚心向师傅学习,努力提高自己各方面的素养,制定学习计划,明确发展方向,扎扎实实一步一个脚印向着目标勇敢前进,相信终有一天我们能够出色地完成各项教育教学任务,在教学一线做出更多成绩,今天我们在长春师范高等专科学习、成长,明天我们要为长春师范高等专科贡献自己的全部力量。、

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(八)学校党总支书记赵春城讲话

首先,赵春城书记向12对刚刚参加青蓝工程拜师学艺的师徒表示热烈的祝贺!

其次,赵春城书记就学校课堂教学,师资队伍培养及实施青蓝工程的初衷进行了解读:

课堂教学是学校教育的主阵地,教师队伍素质的高低更是关系到学校和学生的发展。加强教师的课堂教学和教师业务能力的培养和考核是我校今年的重点工作之一。教务处和科研督导室做了大量的基础性工作。教师课堂教学的评比,专兼职督导的随机听课,教学督导简报,校级包保督导听课制的目的就是想,通过各种方式与手段,对课堂教学形成常态化的管理与监督。

从大学校门到新的学校,从原来的学生变成老师,时间、空间和角色都发生了转换,如何适应这种转换,促进年轻教师的尽快成长,提高年青教师的综合能力,实施青蓝工程,是提高我校教师队伍整体素质的重要组成部分和有效途径。近两年来,我校陆续进入了一批年轻教师,由我校具有一定影响、有丰富经验、在教育教学上具有自我特色的名师、骨干教师、学科带头人、优秀教师,他们高尚的师德情操、精湛的教学技艺是我们学校的宝贵财富,他们的示范、引领和辐射作用,对加强教师之间的相互学习,增进教师之间的业务交流,促进青年教师快速成长,全面提高我们师资整体水平起着至关重要的作用。

对于青蓝工程师徒结对,这不是一种仪式,也不是一纸责任状,它是青年教师成长为真正合格和优秀教师的必经之路,也是老教师肩负的传帮带的责任使命。

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赵春城书记针对学校的教育教学工作,对所有的年青教师和老教师提出要求:

1.年青教师要向导师学师德

具有高尚的师德,是作为一名人民教师的首要要求。刚才我在读书分享会上讲到了习总书记在全国教育工作会议上的讲话。教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传承者,承载着传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。同时还要做四有好老师,即有理想信念,有道德情操,有扎实学识,有仁爱之心;做好学生的四个引路人,即做学生锤炼品格的引路人,做学生学习知识的引路人,做学生创新思维的引路人,做学生奉献祖国的引路人。因此,青年教师要不断提升个人理论修养,加强政治学习,对教育事业充满生命般的执着、热爱与情怀。

2.年青教师要向导师学业务

台上一分钟,台下十年功。所有业务能力的形成,不是一蹴而就,一天形成的。老教师经验的形成,都是他们多年坚持的结果。他们的业务知识和专业技能更是多年打磨而成。

3。年青教师要向导师学责任

没有爱就没有教育,没有责任就办不好教育。”“爱与责任是永恒的主题,它不仅是对教师的职业要求,也是对教育终极目标的一种解读方式。因此,年青教师必须谨言慎行,时刻注意自己的一言一行,一举一动,认真对待每节课,每次辅导,加强与学生的沟通,真正做到教书育人。

赵春城书记指出:老教师是事业的中坚力量,是学校发展历史的传承者和见证者,作为指导教师,责任和使命更加重大,一定要做好对年青教师的传、帮、带工作。做到言传身教,率先垂范,将自己所有的教学经验都能毫无保留的、无私的传递给年青教师。罗曼罗兰说:想要播撒阳光到别人的心中,自己心里得有阳光。在一个年青人成长的过程中,如果有人给予他们真诚的关怀、鼓励和帮助,他们会成长得更自信、更踏实、更迅速。导师们在成就年青教师的同时也成就了自己。

最后,希望年青教师能够认认真真学习、扎扎实实工作,在导师的指导下完成各项学习任务,并能在继承导师丰富教育教学经验的基础上,创新实现教育教学,逐步形成自己的教学思路、教学特色和教学风格。希望结对的老师们团结协作、共同进步,正所谓长江后浪推前浪。祝愿年青教师们在不久的将来早日成为骨干教师、名师、学科带头人,早日成为勇挑重担、独挡一面的教学精英。

启动仪式在赵春城书记的关怀、希望与祝福中落下帷幕。我们相信,所有的导师们将不负重托,用全部的心血和热情培养一批批新生力量;我们相信,所有的年青教师也将不负重望,以自己的实际行动,撰写教育生涯的美好诗篇。

长春师范高等专科学校2018青蓝工程启动仪式圆满成功!

 

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